Ki objektif yon Inivèsite "modèn"?

Savan divèsite seksyèl pase tan yo nan rechèch ak ansèyman sou fason yo varye moun eksprime seksyalite-diferans yo atravè sèks, sèks, oryantasyon, estrateji kwazman, nan mitan lòt moun. Ki moun nou ye, ki moun nou renmen, ki moun nou jwenn erotik, ki moun nou fè sèks ak ... li nan tout pati nan tèt nou seksyèl-divès. Toujou, ki sa ki nan pwen rechèch sa a ak ansèyman sou seksyalite, ki kote entelektyèl divèsite seksyèl anfòm nan yon anviwònman "inivèsite"?

Anpil entelektyèl divèsite seksyèl travay nan depatman sikoloji, sikyatri, byoloji, antwopoloji, sosyoloji, oswa syans sèks. Pafwa yo travay nan konsèy, edikasyon, kominikasyon, sante, oswa lòt depatman. Kèlkeswa ki patikilye bilding entelektyèl seksyèl jwenn tèt yo, yon kesyon kle rete ... si inivèsite yo sou onin ladrès yo nan elèv yo pou yo ka jwenn travay ki byen peye, ki jan entelektyèl divèsite seksyèl anfòm nan? Poukisa yo ta dwe divèsite seksyèl-ki jan nou eksprime tèt nou seksyèlman-yo dwe yon sijè sou ki inivèsite (ak gouvènman) pase tan limite yo ak lajan? Ki pwen an?

Inivèsite modèn lan

Nan wè mwen, lè nou konsidere valè bous divèsite seksyèl nou ta dwe toujou kenbe nan tèt ou istorik la vre objektif nan yon inivèsite modèn. Ak (ankò nan opinyon pèsonèl mwen) objektif la vre nan yon inivèsite kòmanse ak yon vwayaj tounen nan 19yèm syèk la. Pou konprann ...

Ane a te 1810. Wilhelm von Humboldt konvenk wa a nan Prusia, Frederick Wilhelm III, yo bati yon inivèsite "modèn" nan Bèlen ki baze sou lide liberal Fichte ak Schleiermacher a (Anderson, 2004). Wilhelm te pi gran frè Alexander von Humboldt, enfliyan syantis-avanturyé ki Darwin te rele "youn nan pi gwo gason mond lan te janm pwodwi."

Nouvo sa a HumboldtianInivèsite ta trè diferan de lekòl anvan yo. Aprantisaj pa t 'sèlman sou transmèt konesans aktyèl (senpleman sa ki te panse yo dwe li te ye nan moman an), li te tou sou génération nouvo konesans ak gade pwosesis sa a nan génération nouvo konesans nan aksyon . Li te sou ke yo te yon manm potansyèlman esansyèl nan yon kominote entelektyèl, yon gwoup ki gen anpil manm divès tout dedye piman nan nouvo jenerasyon konesans. Li te sou ke yo te yon pati nan yon modèn inivèsite .

Ou wè, jiska pwen sa a, pifò lekòl anvan yo te swa relijye kote "verite" te dwe sèvis Bondye ak diven, oswa lekòl yo te dwe konsantre sou echanj / atizana vle di ke yo pwodwi espesyalman-kalifye travayè (li ka vo anyen relijye ak komès / kalite navèt nan lekòl yo se sa kèk moun vle nou tout retounen nan, kòm yon pati nan yon tandans jeneral nan ap eseye retounen sivilizasyon nou an tounen nan pre-Syèk Limyè, Medyeval-kalite k ap viv).

Pou Wilhelm von Humboldt, objektif nouvo sa a HumboldtianInivèsite fòm edikasyon siperyè-"modèn" inivèsite a-te angaje elèv yo ak la dekouvèt konesans jan sa rive , epi anseye elèv yo "pran kont lwa fondamantal nan syans nan tout panse yo" (Ponnusamy & Pandurangan, 2014). Inivèsite Bèlen te fonde an 1810 (pita chanje non Inivèsite Humboldt aprè tou de Wilhelm ak Alexander) mete sèn nan pou sa yo rele inivèsite "modèn" lan. Li te diferan. Epi li chanje mond lan.

Nouvo sa a Modèl Humboldt nan edikasyon inivèsite te rasin nan plizyè prensip debaz yo, twa nan yo ki patikilyèman enpòtan nan entelektyèl divèsite seksyèl.

Prensip Humboldt 1 : Objektif la nan inivèsite edikasyon se anseye elèv yo panse efektivman , pa tou senpleman metrize yon konpetans patikilye / navèt. Atizana / travay / bezwen mendèv yo gen tandans chanje sou tan, men kapasite nan panse efektivmanjeneralize . Humboldt te santi "efikas panse" rive lè elèv yo pran lwa yo fondamantal nan syans an kont, sèvi ak rezònman prèv ki baze sou, panse rasyonèl, dwe kirye ak pwòp tèt ou-meditativ, epi yo pa dwe fiks oswa rijid nan kwayans (sa vle di, elèv yo ta dwe deplase lwen etabli sipèstisyon ak pouswiv valè Syèk Limyè ki baze sou; gade tou isit la).

Elèv yo tou ta dwe ekspoze lajman a syans imanitè yo (vin kiltive nan klasik ak divèsite sosyoistorik) konsa tankou yo vin pi bon ak plis enfòme sitwayen ameriken (sa vle di, se pou tout lavi elèv k ap aprann, dwe kritik nan Absolutism ak sitiyasyon an, dwe enspire pa konnen sou "bale a nan istwa ak spectre nan sivilizasyon" [ h / t Steven Pinker], dwe entelijan enfòme votè yo nan yon demokrasi, ak pou fè). ¹

Prensip Humboldt 2 : Humboldt fòtman te diskite ke rechèch ta dwe jwe yon wòl nan enpòtans santral nan yon inivèsite modèn ― epi anseye elèv yo fè pati yon kominote ki konnen ki jan yo panse, yo dwe responsab, ak kominike efektivman yo ta dwe akonpli nan entegrasyon nan rechèch ak ansèyman . Elèv yo ta dwe obsève "zak kreyasyon" nouvo konesans (Röhrs, 1987). Inivèsite yo pa jis kote nan ansèyman gwo (inivèsite yo pa JMGS [Jis-Plis-Klas-Lekòl]). Inivèsite modèn yo se gwo kominote entelektyèl , yon "Universitas litterarum" ki kontinyèlman jenere nouvo konesans nan elèv yo ak nan bousdetid-konesans pou benefis nan sante piblik, syans debaz yo, ak yon sosyete plis eklere.

Sa a te kontra a Wilhelm von Humboldt te fè ak wa peyi Larisi. Sa a te kontra a ki te mennen nan inivèsite modèn (epi li pa jis anseye akademi). Gouvènman an sipòte inivèsite modèn kòm kote gwo bousdetid, ak tou de elèv yo ak sosyete a kòm yon antye ap benefisye nan kouri nan longè. Kontra sa a te sèvi kòm yon tranplen pou fason modèn nou an nan lavi yo.

Prensip Humboldt 3 : La inivèsite modèn egziste pou benefis tou de elèv yo ak sosyete a, men li ta dwe fonksyone kòm yon antite endepandan , yo pa nan sèvis dirèk nan bezwen imedya nan eta a oswa legliz la oswa nenpòt ki motif biznis pou fè pwofi. Prèske tout inivèsite yo ki pa Peye-pa nati, ki fèt yo sèvi byen piblik la nan edike sitwayen yo (ki ta dwe enfòme votè yo nan demokrasi lè li enpòtan) ak kiryozite-kondwi (pa pwofi-kondwi) rechèch entelektyèl ki pwodwi nouvo konesans .

Pwofesè yo ak elèv yo ta dwe lib yo pouswiv ankèt entelektyèl ak kreye nouvo konesans tout kote kiryozite yo mennen yo (sa vle di, genyen libète akademik !). Alontèm, libète pou pouswiv repons kesyon enpòtan debaz yo (opoze ak kesyon aplike yo) souvan mennen nan jenerasyon konesans ki pi pwofon.

Mwen panse ke olye ke swiv plon nan biznis pou fè pwofi ak konsantre sou kolèj tankou sou fè lajan nan kout tèm, inivèsite yo ta dwe kenbe yon anfaz sou anseye elèv yo ... panse efektivman pou tout lavi, jenere nouvo dekouvèt soti nan rechèch kiryozite-kondwi, ak kenbe endepandans soti nan eta a, legliz la, ak mond lan biznis pou fè pwofi (ak tout opozisyon tankou divès fòm inivèsite nan tèt ou).

Se konsa, nan wè mwen, valè bousdetid divèsite seksyèl, ak rezon ki fè li gen yon plas nan inivèsite atravè mond lan, se ke li ka fè tout bagay sa yo. Li ede moun yo panse efektivman sou tèt yo ak lòt seksyalite atravè mond lan, li jenere nouvo zouti syantifikman sipòte pou maksimize sante seksyèl ak byennèt, epi li fè sa pi byen lè yo pa mikwo-jere pa gouvènman, legliz, oswa biznis pou fè pwofi motif.

Avètisman

Gen lòt pèspektiv sou bi a nan inivèsite, mwen pa vle di vle di modèl la Humboldt se youn nan sèlman (tout bon, mwen te prezante yon olye idealize gade nan prensip modèl Humboldt la ak enpak yo). Anplis, anpil te note tandans nan atravè inivèsite pou inivèsite diferan gen diferan rezon. Se pa tout inivèsite ki bezwen rechèch-entansif. Sa a se yon pwen trè enpòtan. Kèlkeswa, menm si, youn nan opinyon pi renmen m 'sou bi ki pi fondamantal nan yon edikasyon inivèsite-yon sèl ki depase modèl la Humboldt-te ofri pa Steven Pinker:

"Li sanble m 'ke moun ki edike ta dwe konnen yon bagay sou pre-istwa a 13-milya dola ane nan espès nou yo ak lwa debaz yo ki gouvène mond lan fizik ak k ap viv, ki gen ladan kò nou yo ak sèvo. Yo ta dwe atrab delè a nan istwa imen soti nan dimanch maten byen bonè nan agrikilti a prezan an. Yo ta dwe ekspoze a divèsite nan kilti imen, ak sistèm yo pi gwo nan kwayans ak valè ak ki moun ki te fè sans nan lavi yo. Yo ta dwe konnen sou evènman yo fòmatè nan istwa imen, ki gen ladan ereur yo nou ka espere pa repete. Yo ta dwe konprann prensip yo dèyè gouvènans demokratik ak regleman lwa yo. Yo ta dwe konnen ki jan yo apresye travay nan fiksyon ak atizay kòm sous plezi ayestetik ak kòm UN reflechi sou kondisyon imen an.

Sou tèt konesans sa a, yon edikasyon liberal ta dwe fè sèten abitid nan rationalité dezyèm lanati. Moun ki edike yo ta dwe kapab eksprime lide konplèks nan ekri ak diskou klè. Yo ta dwe apresye ke konesans objektif se yon komodite presye, ak konnen ki jan yo fè distenksyon ant egzamine reyalite soti nan sipèstisyon, rimè, ak bon konprann san egzaminasyon konvansyonèl yo. Yo ta dwe konnen ki jan yo rezone lojikman ak estatistik, evite falèz yo ak prejije nan ki lespri a moun iminitè se vilnerab. Yo ta dwe panse kozal olye ke maji, ak konnen ki sa li pran yo fè distenksyon ant kozalite soti nan korelasyon ak konyensidans. Yo ta dwe byen okouran de fallibility imen, pi miyò pwòp yo, epi apresye ke moun ki pa dakò ak yo pa nesesèman estipid oswa sa ki mal. An konsekans, yo ta dwe apresye valè pou yo eseye chanje lide pa konvenk olye ke entimidasyon oswa demagoji. "

Koulye a, sa a yon objektif nòb, tout bon.

¹ Lè li rive Prensip 1 Humboldt a pou elèv inivèsite nan sikoloji (pwòp disiplin mwen), Asosyasyon Sikolojik Ameriken an bay lis yon seri objektif enpòtan pou devlope panse efikas ...

• Objektif 1: Devlope Baz Konesans (konnen konsèp kle yo, prensip yo, tèm yo, zòn kontni yo, aspè ki aplike nan yon gwo)
• Objektif 2: Devlope rechèch syantifik ak panse kritik (aprann kouman yo sèvi ak rezònman syantifik entèprete mond lan; aprann angaje yo nan panse inovatè ak entegre ak rezoud pwoblèm; aprann kouman yo panse kantitativman)
• Objektif 3: Devlope etik pèsonèl ak responsablite sosyal nan direksyon divès mond (konnen ki jan yo konpòte etik; bati ak amelyore divès relasyon entèpèsonèl ak ladrès travay ann ekip; kiltive valè pèsonèl ou ak angaje yo nan lidèchip ki bati kominote nan nivo lokal, nasyonal, ak mondyal)
• Objektif 4: Kominikasyon (aprann ekri efikas pou diferan rezon; aprann ladrès prezantasyon efikas pou diferan rezon)
• Objektif 5: Devlopman Pwofesyonèl (aprann kouman pou aplike pou ladrès sa yo nan direksyon objektif karyè; aprann kouman yo sèvi ak pwòp tèt ou-efikasite ak pwòp tèt ou-règleman reyalize objektif karyè; devlope yon plan sans jwèt pwofesyonèl pou lavi apre gradyasyon)

Ponnusamy, R., & Pandurangan, J. (2014). Yon liv men sou sistèm inivèsite. New Delhi, peyi Zend: Piblikatè alye yo.

Röhrs, H. (1987). Lide a klasik nan inivèsite a. Nan Tradisyon ak refòm nan inivèsite a anba yon perspectiv entènasyonal yoe. New York: Piblik Piblik Entènasyonal Akademik.